Melike Feyza Ateş
Klinik Psk. Melike Feyza Ateş
2009 yılı Hacettepe Üniversitesi, Psikoloji bölümünden mezun oldu. Sonrasında Aile Danışmanlığı Yüksek Lisans Programı ve Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programını tamamladı.
CETAD Temel Düzey Cinsel Terapi eğitimi aldı. Duygu Odaklı Bireysel Terapi ve Çift Terapisi eğitimlerini aldı.
2009-2011 yılları arasında Psikoterapi Enstitüsü bünyesinde verilen Bütüncül Psikoterapi (Teorik-Formülasyon-Süpervizyon) eğitimini tamamlamış ve Bütüncül Psikoterapi Uygulayıcı Sertifikasını almıştır. 2011 yılından beri Psikoterapi Enstitüsü çatısı altında danışan görmeye başlamış ve çalışmalarını süpervizyon eşliğinde sürdürmüştür.
2016-2017 yıllarında AFAD bünyesinde çalışmış, Birleşmiş Milletler tarafından yapılan Uluslararası Arama Kurtarma Ekipleri (USAR) sınavına hazırlık sürecinde tercüman ve çevirmen olarak yardımcı olmuş, hizmet içi eğitim çalışmalarına katkıda bulunmuştur.
Melike Feyza Ateş, çocukluk döneminde yaşanan kronik ilişkisel travmalar nedeniyle hasar gören kendilik kapasitelerinin, kişilik ve zihin yapılarının onarılması ve yeniden yapılandırılması üzerinde irdeleyici bir yaklaşımla çalışmaktadır.
2018 yılından bu yana çift terapisi alanında Duygu Odaklı Çift Terapisi bağlamında çalışmalarını sürdürmektedir. Özellikle çiftler arasında meydana gelen Yakınlık-uzaklaşma, Baskınlık-boyun eğme gibi olumsuz etkileşim döngüleri, bağlanma, kimliğini onaylanması, ayrılık-boşanma süreçlerinin yönetilmesi gibi süreçlerde yaşanan iletişim problemleri üzerinde çalışmaktadır.
Çevirdiği Kitaplar:
‘Depresyonun Duygu Odaklı Terapisi’,
‘Duygu Odaklı Terapide Süpervizyonun Temel Esasları’,
‘Psikodinamik, Bilişsel Davranışçı ve Duygu Odaklı Psikoterapide Duygularla Çalışma’,
‘Duygu Odaklı Terapi Klinik El Kitabı’ ve ‘Duygu Odaklı Çift Terapisi; Sevgi, Duygu ve Güç Dinamikleri’ ve
‘Duygu Odaklı Terapide Kişisel Öykünün Yapılandırılması Üzerinde Çalışmak’
İstanbul Dragos Psikoloji Merkezi kurucu ortağıdır.
Çalışma Alanlarım
Psikososyal durumlarla ilgili problemler
1) Tehlikeli ve zararlı olduğu bilinen davranışsal ve psikolojik girişimleri isteme ve kabul
2) Danışmanlarla anlaşmazlık
3) Psikososyal durumla ilgili diğer problemler
Yaşam-yönetim güçlüğü ile ilgili problemler
1) Tükenme
2) Kişisel özelliklerin vurgulanması
3) Dinlenme ve gevşemenin olmaması
4) Stres, başka yerde sınıflanmamış
5) Yetersiz sosyal yetenek,
6) Sosyal rol çatışması,
7) Yeteneksizliğe bağlı olarak aktivitelerin sınırlanması
8) Yaşam-yönetimi güçlüğüyle ilgili diğer problemler
İhmal ve terk
1) Hayat-dönemindeki geçişlerde uyum problemleri
2) Sorunlu ebeveyn durumu
3) Tek başına yaşama, yalnız kalma
4) Kültürel uyum güçlüğü
5) Sosyal uzaklaştırma ve red
6) Sosyal çevreyle ilgili diğer problemler
Yetiştirmeyle ilgili diğer problemler
1) Yetersiz ebeveyn gözlem ve kontrolü
2) Aşırı koruyucu ebeveyn
3) Kurumsal yetiştirme
4) Düşmanlığa eğilimli ve sürekli suçlanan çocuk
5) Çocuğun duygusal ihmali
6) Yetişmede ihmalle ilgili diğer problemler
7) Uygunsuz ebeveyn baskısı ve diğer anormal yetiştirme ile ilgili problemler
8) Yetiştirmeyle ilgili diğer problemler